Se ha anunciado el nacimiento del proyecto intypedia (www.intypedia.com). Una Enciclopedia visual de la Seguridad de la Información en la red, que ofrecerá de forma gratuita vídeos educativos sobre criptografía, protocolos de comunicaciones, malware, seguridad en redes, etc.
a sociedad de la información está cambiando la forma en la que nos relacionamos con los demás variando, además, la manera en la que percibimos a la realidad que nos rodea. Nos encontramos frente a una verdadera revolución digital, si bien para los más jóvenes, aquellos que han nacido con Internet en su casa y gozando incluso de la banda ancha, esto no deja de ser su entorno natural, su modo y estilo de vida.
En este escenario, las tecnologías multimedia se convierten en referentes ya no sólo como excelentes vías para el entretenimiento y el ocio, sino también para el desarrollo de la cultura, eliminando las barreras socioculturales entre países e influyendo por tanto en los hábitos de estudio y de búsqueda de información en la Red, de forma muy especial entre la gente joven. El espectacular crecimiento de YouTube en estos últimos años es un claro ejemplo de ello.
Pero aunque estos entornos multimedia tienen cada día una mayor relevancia, no resulta fácil encontrar información con calidad contrastada en temas relacionados con la seguridad de la información. Como respuesta a esta necesidad y a los nuevos tiempos en materia de formación online gratuita, nace el proyecto intypedia. La Enciclopedia de la Seguridad de la Información producirá vídeos educativos sobre seguridad de la información con un alto nivel de calidad, totalmente gratuitos y que podrán visualizarse en el canal YouTube de la UPM.
Esta enciclopedia se enmarca como un proyecto más dentro de la Red Temática de Criptografía y Seguridad de la Información CRIPTORED, la decana de las redes temáticas con casi 11 de años de vida. En ella participan más de 200 universidades y más de 300 empresas del sector de las nuevas tecnologías de la información y la seguridad de una veintena de países, contando a la fecha con 830 miembros. Desde su servidor Web se descargan mensualmente más de 15.000 documentos de libre distribución, sobrepasando además los mil accesos diarios de media.
Intypedia nace con el objetivo de convertirse en el Aula Virtual y sala de estudio en Internet de miles de estudiantes, profesionales e internautas en general, interesados por los temas de la seguridad de la información. Su biblioteca, escenario principal en el cual comenzarán todos los vídeos, la forman 10 tomos con los títulos "Fundamentos de seguridad de la información", "Criptografía", "Seguridad en redes", "Aplicaciones de seguridad informática", "Malware", "Gestión de seguridad de la información", "Normativas de seguridad de la información", "Autenticación", "Protocolos seguros" y "Legislación en seguridad de la información", que se irán llenando de contenidos con las lecciones aportadas en su gran mayoría por los propios miembros de la red temática, reconocidos profesores, investigadores y profesionales del sector de la seguridad.
Los temas tratados en los vídeos, con una duración entre 10 y 15 minutos y que estarán en versión española e inglesa, serán presentados por dos avatares, Alicia y Bernardo en la versión española y Alice y Bob en la versión inglesa, a partir de un documento generado por esos expertos y que han sido adaptados a guiones en el formato del proyecto intypedia.
Cada vídeo contará con una documentación anexa, que podrá descargarse gratuitamente desde el servidor Web de intypedia, consistente en el guión de la lección presentada por los avatares, las diapositivas de apoyo a la lección y un conjunto de ejercicios para autoevaluación.
Los vídeos podrán ser divulgativos, y por tanto orientados a todo público, o bien con un mayor nivel técnico y matemático, y en este caso destinados a internautas con algunos conocimientos de ingeniería, seguridad y redes, a profesionales, técnicos, especialistas y estudiantes en general.
En la fase inicial del proyecto que alcanza hasta el 31 de diciembre de 2010, se subirán cuatro vídeos con las cuatro primeras lecciones sobre temas básicos de la seguridad, además del vídeo de presentación.
Como una contribución de la red temática al fomento del uso del idioma español en temas técnicos, el día de su lanzamiento -el 30 de septiembre de 2010 -, se publicarán en su sitio Web y en el canal YouTube de la UPM los dos primeros vídeos en español. En los próximos días se subirán las correspondientes versiones en inglés.
1. Vídeo intypedia000: Presentación del proyecto intypedia. Autor D. Jorge Ramió Aguirre, Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid. Director del proyecto.
2. Vídeo intypedia001: Historia de la criptografía y su desarrollo en Europa. Autor D. Arturo Ribagorda Garnacho, Profesor de la Universidad Carlos III de Madrid.
3. Vídeo intypedia002: Sistemas de cifra con clave secreta. Autor D. Fausto Montoya Vitini, Investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas CSIC.
4. Vídeo intypedia003: Sistemas de cifra con clave pública. Autor D. Gonzalo Álvarez Marañón, Investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas CSIC.
5. Vídeo intypedia004: Seguridad en redes y en Internet. Autor D. Justo Carracedo Gallardo, Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Producir vídeos con estas características significa cientos de horas de trabajo. Y lograr el objetivo final depende, además, de la buena coordinación entre un grupo de personas: autores, creativos, ingenieros, técnicos, locutores, traductores, así como la dirección técnica. Todo esto conlleva un coste económico que en esta primera fase ha sido aportado por la empresa GMV, dentro de un proyecto de colaboración y patrocinio de la red temática CRIPTORED que existe con la UPM desde el año 2005.
La segunda fase del proyecto intypedia da comienzo el mismo día de su lanzamiento, teniendo como objetivo sentar las bases para la producción de nuevos vídeos durante el año 2011.
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<b>How the right educational toys can help enhance cognition</b>
When we think of developing a child’s cognitive skills often we think of activities that are related to schoolwork and activities such as maths. Unfortunately, these activities may seem mundane to your child and they might resist them. Cognitive skills can be developed and enhanced just as easily by games that are fun, creative, interactive and appealing to your child. Reasoning, memory, general knowledge and numerical activities that help develop a child’s cognition need not be boring any longer!
Educational toys are the solution to what would have otherwise been a boring and unpleasant way to help your child develop their cognitive skills. Educational toys are made specifically to not only be fun but to enhance and enrich your child’s development. Either these toys may focus on one area of cognition or there maybe toys that help build up multiple areas of development at one time. Educational toys are a great way for parents to supplement and support their children’s school programme as well as help their child develop their cognitive skills.
Here are some types of educational toys that will help develop your child’s skills.
Memory Games: Memory is cognitive skill that all children should develop to help them later on with not only schoolwork. Regardless of age, memory is an important skill and it is for this reason that you should provide your children with games that help build memory. There are plenty of educational toys and games out there in the market that are made specifically to develop memory skills. These games can be in the form of card games, board games, puzzles and other types of games. They all focus on your child’s ability to store information, recall information and classify information in a manner that is interactive and fun.
General Knowledge Games: Educational toys and games that supplement and enhance a child’s general knowledge are wonderful to help with school programmes since they may explore topics your child is doing in school in a more multi-sensory and interactive manner. Children are more likely to be interested in and more likely to recall information if they are presented with facts in a fun way. If at home, they play general knowledge games that are covered in school they might find it easier to understand. Regardless of whether a general knowledge game follows topics from the school curriculum or not you are assured that when your child plays this type of educational game they are leaning something. General knowledge games may explore one topic for example, space or dinosaurs or they may cover a range of topics, which enhances and tests a child’s knowledge.
Number and Word Games: These types of educational games are great for using at home to support your child through their school curriculum or even for use in schools as part of the curriculum. Word games primarily focus on developing you child’s vocabulary, grammar and spelling skills. Math games usually try to build a child’s numerical skills such as numerical concept, number identification and number sequencing. These educational toys and games come in the form of puzzles, card games, board games and strategy games which help hone in on language and numerical skill development.
All educational toys must help supplement and augment your child’s development in some way. It is advisable that you choose educational toys that helps develop cognitive skills in your child. Choosing the right educational toy will be a fun way of learning for your child.
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Videos of the Information Security Enciclopedia on intypedia website and YouTube:
Lesson 0: Presentation of intypedia the Information Security Encyclopedia (October 12, 2010)
Lesson 1: History of cryptography and its early stages in Europe (October 12, 2010)
Lesson 2: Symmetric-key cryptography (November 24, 2010)
Lesson 3: Public-key cipher systems (December 23, 2010)
Lesson 4: Introduction to network security (February 04 2011)
Lesson 5: Network perimeter security (March 07, 2011)
Lesson 6: Malware (April 05 2011)
Lesson 7: Web application security (Mars 10, 2011)
Lesson 8: Secret sharing protocol (June 16 2011)
Lesson 9: SSL protocol (coming soon. July)
Videos, script, slideshow and exercises:
www.intypedia.com/?lang=en
Please feel free to forward to your friends and colleages.
Best regards from Technical University of Madrid, Spain.
PhD Jorge Ramio