IFO, empresa especializada en ofrecer respuestas a las necesidades de las instituciones mediante soluciones de formación y Nuevas Tecnologías, anuncia el nombramiento de Joaquim Sopena como Responsable del Área de Agentes Sociales. Sopena, que hasta la fecha, era el máximo responsable de la delegación de la compañía en Cataluña, sucede así a Sebastián Miguel en el cargo, quien recientemente ha sido promocionado a Director de Desarrollo Corporativo.
n su nuevo puesto, Joaquim Sopena
se encargará de dirigir el Área de Agentes Sociales de IFO y
coordinar la red de agentes, consultores y formadores con los que
cuenta esta en todo el territorio nacional.
"Suceder a Sebastián Miguel como nuevo responsable del Área de
Agentes Sociales es todo un honor para mí. Después de ser gerente
de la compañía en Cataluña, asumir la coordinación del Área de
Agentes Sociales es, por un lado, todo un reto, teniendo en cuenta
la labor de mi predecesor; y por otro, todo un placer en la medida
en que me permite volver a mis orígenes en IFO, al contacto directo
con los Agentes Sociales", declara Joaquim Sopena.
Sopena se incorporó a IFO en enero de 2007 en calidad de consultor
para el Área de Agentes Sociales y de Distribución, hasta que,
posteriormente, fue nombrado gerente de la delegación de IFO en
Cataluña. Sopena cuenta con una dilatada trayectoria profesional,
con más de 22 años de experiencia. Tras ejercer como profesor de
formación profesional, Sopena trabajó como responsable del programa
"Escuela trabajo de políticas activas" de la Conserjería
de Promoción Económica del Ayuntamiento de Badalona, donde
coordinaba tres Escuelas Taller, dos Casas de Oficio, Institutos de
Reforma Educativa y de Formación Profesional Ocupacional.
Posteriormente, se incorporó a la Fundació per a la formació i
l'estudi Paco Puerto Ceprom, centro de formación de Comisiones
obreras en Cataluña, donde desde 1992 hasta diciembre de 2006 fue
responsable de formación continua. Como tal, Sopena se encargaba,
entre otras funciones, de aprobar las propuestas de contratación de
los proveedores de formación (impartición y material) y profesores;
de la elaboración de las memorias técnicas de los planes; de la
definición y la actualización de los procedimientos e instrucciones
técnicas del sistema de calidad; y del diseño de las metodologías
técnicas para el seguimiento y tutorización de los alumnos.
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