IFO, empresa especializada en ofrecer respuestas a las necesidades de las instituciones mediante soluciones de formación y Nuevas Tecnologías, anuncia el nombramiento de Joaquim Sopena como Responsable del Área de Agentes Sociales. Sopena, que hasta la fecha, era el máximo responsable de la delegación de la compañía en Cataluña, sucede así a Sebastián Miguel en el cargo, quien recientemente ha sido promocionado a Director de Desarrollo Corporativo.
n su nuevo puesto, Joaquim Sopena se encargará de dirigir el Área de Agentes Sociales de IFO y coordinar la red de agentes, consultores y formadores con los que cuenta esta en todo el territorio nacional.
"Suceder a Sebastián Miguel como nuevo responsable del Área de Agentes Sociales es todo un honor para mí. Después de ser gerente de la compañía en Cataluña, asumir la coordinación del Área de Agentes Sociales es, por un lado, todo un reto, teniendo en cuenta la labor de mi predecesor; y por otro, todo un placer en la medida en que me permite volver a mis orígenes en IFO, al contacto directo con los Agentes Sociales", declara Joaquim Sopena.
Sopena se incorporó a IFO en enero de 2007 en calidad de consultor para el Área de Agentes Sociales y de Distribución, hasta que, posteriormente, fue nombrado gerente de la delegación de IFO en Cataluña. Sopena cuenta con una dilatada trayectoria profesional, con más de 22 años de experiencia. Tras ejercer como profesor de formación profesional, Sopena trabajó como responsable del programa "Escuela trabajo de políticas activas" de la Conserjería de Promoción Económica del Ayuntamiento de Badalona, donde coordinaba tres Escuelas Taller, dos Casas de Oficio, Institutos de Reforma Educativa y de Formación Profesional Ocupacional. Posteriormente, se incorporó a la Fundació per a la formació i l'estudi Paco Puerto Ceprom, centro de formación de Comisiones obreras en Cataluña, donde desde 1992 hasta diciembre de 2006 fue responsable de formación continua. Como tal, Sopena se encargaba, entre otras funciones, de aprobar las propuestas de contratación de los proveedores de formación (impartición y material) y profesores; de la elaboración de las memorias técnicas de los planes; de la definición y la actualización de los procedimientos e instrucciones técnicas del sistema de calidad; y del diseño de las metodologías técnicas para el seguimiento y tutorización de los alumnos.
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