El XXI Congreso Internacional de Comunicación de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra se celebrará del 9 al 10 de noviembre en Pamplona

n el actual escenario de la comunicación, caracterizado por el avance de los "nuevos medios" -quizá "viejos conocidos" para los jóvenes- y la continua segmentación de los mercados, las empresas buscan interpretar la conducta juvenil y descubrir sus "centros de interés". Asimismo, el ámbito académico de la comunicación, junto con otras disciplinas -como la sociología, la psicología, la educación o la economía- avanza en la investigación de iniciativas novedosas para aproximarse a los jóvenes, detectar las nuevas formas de participación social y el desarrollo de estrategias eficaces aplicables en el mercado.

La relación entre los jóvenes y los medios de comunicación está cambiando. Los jóvenes y los adolescentes son los principales usuarios de las denominadas pantallas de contenidos -videojuegos, móviles, Internet-, así como de la prensa digital o de la gratuita. En su vida cotidiana utilizan los soportes interactivos para entretenerse, informarse, formarse o comunicarse. Viven y crecen en un entorno digital y se fijan más en el contenido que consumen que en el soporte que manejan.

Esta tendencia también está modificando las relaciones entre las comunidades juveniles y los medios tradicionales, las marcas, el entorno familiar, educativo y social. Por un lado, los medios y las marcas intentan convertir a los jóvenes en audiencia fiel, pero en ocasiones se sorprenden por la poca eficacia de sus actuaciones. Los jóvenes son potenciales consumidores y un valioso activo de futuro. Por otro lado, el desarrollo de la tecnología digital refuerza, en muchos casos, el contacto de los jóvenes con los amigos y la familia, pero también puede plantear disfunciones. Una doble perspectiva que favorece o perjudica el desarrollo de la personalidad, por lo que plantea nuevos retos educativos.

Lista provisional de los grupos de trabajo de Cicom:

• Claves de la Netgeneration: lo permanente y lo novedoso de la realidad juvenil.
• Pantallas y medios tradicionales: ¿competidores o complementarios?
• Contenidos para los jóvenes: creatividad, formas de producción y de distribución.
• Estrategias para conectar con los jóvenes: nuevas oportunidades para las marcas.
• SMS y del mail: relaciones sociales e influencia en el lenguaje.
• Blogs: audiencias con voz propia.
• Oportunidades educativas de las pantallas: público infantil y adolescente.
• Intercambio de contenidos en Internet y derechos de autor: podcast & P2P.