En el estudio, cuyos resultados podrían ser muy útiles para conocer mejor los trastornos de la memoria, unos voluntarios estuvieron mirando casi tres mil objetos durante un período de varias horas. Asombrosamente, después fueron capaces de recordar cada uno de ellos con gran detalle.
La capacidad de la memoria visual a largo plazo es mucho mayor de lo que se había creído y demostrado", asevera Aude Oliva, profesora de ciencias cognitivas y del cerebro, y coautora del estudio.
Entre los coautores también figuran Timothy Brady y Talia Konkle, del MIT, y George Álvarez, ahora en la Universidad de Harvard.
Oliva y sus colaboradores mostraron a los voluntarios de una en una cerca de 3.000 imágenes, cada una de ellas durante tres segundos. En los tests a los que sometieron a los voluntarios el mismo día, les mostraron pares de imágenes y les pidieron escoger la imagen exacta que habían visto con anterioridad.
Los voluntarios fueron desafiados con tres tipos de parejas: dos objetos totalmente diferentes; un objeto y un ejemplo diferente del mismo tipo de objeto (por ejemplo, dos mandos a distancia diferentes); y un objeto y su versión ligeramente alterada (por ejemplo, una copa llena hasta arriba y otra idéntica, llena sólo hasta la mitad).
Contra todo pronóstico, los sujetos al recordar fueron capaces de alcanzar, en los tres tipos de pruebas de memoria, tasas de acierto del 92 por ciento, el 88 por ciento y el 87 por ciento, respectivamente. "Para poner sólo un ejemplo, esto significa que después de haber visto miles de objetos, los sujetos no sólo recordaban qué armario habían visto, sino también que tenía una puerta ligeramente abierta", explica Brady.
Aunque un estudio de la década de 1970 mostró que los sujetos podían recordar muchas imágenes individuales, los científicos asumieron que las personas sólo podían recordar descripciones abstractas de las imágenes (por ejemplo, "una foto de una boda") pero no los detalles de cada una.
Los nuevos resultados sugieren que la capacidad visual es, en varios órdenes de magnitud, mayor de lo que este viejo estudio implicaba.
Sin embargo, los investigadores creen que diversos factores influyen en cuán bien recuerdan las personas los detalles. Por ejemplo, ayuda mucho el que los sujetos estén motivados a prestar atención a los detalles, como ocurrió con el presente estudio.
En segundo lugar, también ayuda el que los objetos a observar resulten familiares. Las imágenes empleadas en este estudio eran de objetos de la vida cotidiana. Los resultados sin duda serían diferentes si a las personas se les hubiera pedido recordar detalles de obras de arte abstracto.
Si quieres recibir cada semana las noticias más interesantes suscríbete a nuestro boletín.
yo entiendo que el ser humano tiene una capacidad extraordinaria,que no usamos ni el 5 porciento,que podemos almacenar informacion que llenarian libros que no entrarian ni en las bibliotecas mas grandes en existencia.
yo pregunto de nos sirve esto de ser mas sesudos,si con que estemos dentro del promedio intelectualmente hablando.
gustavo2131@gmail.com
creo importante que el sistema educativo pueda evaluar estos resultados obtendos por los que realizaron el estudio,ya que podría utilizarse distintos métodos (principalmente en los niños) y estimular este tipo de memoria para facilitar la fjación de conocimientos y lograr un rendimiento mejor, debido a que cada uno puede ejercitar su mente para poder crecer.
Es increíble como nuestra mente responde que no nos deja de asombrar. Espero que la ignorancia, que también forma una buena parte del ser, no permia que el asombro, el estudio y la maravilla de la mente quede sólo reducido a escritos de revistas o diarios (en este caso, en internet) sino que podamos aprender a actuar a partir de estos resultados; en definitiva de que sirve que hagamos estdios para obtener resultados que sólo se plasman en revistas, etc. Llevemos a la práctica los conocimientos descuiertos.
el conocimiento esta limitado solo por la capacidad que el ser humano quiera llegar..por mi lado yo quuero superar mi intelecto actual pero hay algo que no me deja . pero como dice el dicho "querer es poder" Y ahora que siento cabeza fria en las cosas me pone a pensar que si paso en la universidada le dare gracias a Dios por eso y espero dar todo de mi y siempre estudiar y que me vaya bien en mis estudios y en el futuro con un alto conociemiento intelectual como moral
me superare a mi y le demostrare a los demas y a mi propio cerebro que aun su capacidad no es toda la que quiero..superarme superarme superarme es lo que escoji desde ahoraa.!!!1
no entiendo nada