El 98 % de los jóvenes conectados entre 14 y 19 chatea a diario

as actividades que realizan en Internet (respuesta múltiple):

Chateo 98 %, el 59 % lo hace a diario.
Hago búsquedas en Google 95 %, el 44 % a diario.
Estoy en las redes sociales 94 %, el 61 % todos los días.
Bajo música 91 %, 36 % a diario.
Busco info para el colegio 87 %, 7 % todos los días.
Mando mails 86 %, 35 % todos los días.
Juego 69 %, 18 % a diario.
Veo páginas de TV o de músicos 12 %, 18 % a diario.
Bajo programas 63 %, 12 % todos los días.
Escucho música online 62 %, 10 % todos los días.
Miro películas o series 57 %, 22 % a diario.
Hablo por tel. 50 %, 8 % todos los días.
Visito la página de mi colegio 36 %, 27 % a diario.
Leo diarios 30 %, 7 % diariamente.
Miro páginas pornográficas 18 %, 4 % todos los días.

En promedio realizan 3,5 actividades

- El 24% dice tener más amigos virtuales que reales. Se acentúa en los jóvenes de 14 y 15 años (28,6%).

- Internet es imprescindible durante la semana ("estando en casa en imposible que no me conecte")
La situación cambia cuando llegan los fines de semana y las vacaciones, durante los cuales prescinden del servicio sin problema. ("puedo pasar largos momentos sin Internet los fines de semana", "durante las vacaciones puedo estar 1 mes").

- Internet es "pertenecer". La conectividad se relaciona con:
- vínculos interpersonales (ver y que los vean): "chatear con amigos", "reencuentro familiar", "ver que hacen los demás", "darse a conocer".
- Búsqueda de información (estar actualizados): "enterarse de lo que pasa", "buscar en Google".
- La tecnología (usar dispositivos): "computadora", "blackBerry", "iPod".

Sin embargo, el 74% cree que Internet puede ser peligroso. El temor crece entre las mujeres (80%)

Datos técnicos del estudio:
Etapa Desk Research:
5 entrevistas: Personas que, por su conocimiento y experiencia en el tema de la educación y la tecnología, se convierten en informantes claves para este estudio.

Etapa cualitativa:
24 entrevistas: jóvenes de 14 a 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. 2 entrevistas en profundidad por segmento conjugando NSE, genero y edad.

Etapa cuantitativa:
Encuesta coincidental a la salida de escuelas de AMBA.
Universo: Jóvenes de entre 14 y 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. Unidad de información/punto muestra: escuelas de nivel medio de AMBA.
Muestra estratificada de escuelas de AMBA distribuidas en segmentos alto, medio y bajo. Cantidad de casos: 570.
Metodología: Se aplicó un cuestionario de 15 minutos de duración, en donde se incluyeron preguntas cerradas pre-codificadas y preguntas abiertas.
Fecha de campo: Noviembre 2010